Абитуриентам
  RUS | ENG
Поиск:
Карта сайта Контакты
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Международный Университет природы, общества и человека "Дубна"

Обращение ректора

Об университете "Дубна"

Наукоград Дубна

Учредитель университета «Дубна»

Документы университета

Лица университета

Стратегическое партнерство университета

Университет сегодня

Цифры и факты

Структура университета

Карта кампуса

СМИ об университете

Архив

Резидент ОЭЗ «Дубна» воплощает в жизнь идеи Николы Тесла /ТПП города Дубны, 23.04.2013

Свет и Интернет – по одному проводу/ телеканал «Россия-1», «Вести-Москва», 16.04.2013

В Дубне впервые в истории реализовали грандиозный проект "гения-неудачника" Николы Теслы/ МК.ru, 22.04.2013

Как учил Никола Тесла/Известия.ru, 26.04.2013

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Динамика показателей университета

Перспективы развития университета

Поздравления

Благодарности

Система образования

Отчет о самообследовании

Программа развития исследовательского университета

Инновационный пояс университета

Руководство университета

Ученый совет

Структура университета

Диссертационные советы

Аспирантура

Международное сотрудничество

Библиотечный комплекс

Редакционно-издательская деятельность

Поступающим

Студентам

Студентам-заочникам

Дополнительное профессиональное образование, повышение квалификации и переподготовка кадров

Довузовская подготовка

Среднее профессиональное образование

Социально-воспитательная работа

Центр просвещения имени академика А.Н. Сисакяна

Музей естественной истории

Календарь знаменательных дат-2013

Информационно-образовательные ресурсы

Справочная информация

Обратная связь

Закупки

 
Поиск по библиотеке
 по фамилии автора
 по заглавию
 по персоналии
 по ключевому слову
 везде
Расширенный поиск
Поиск по словарям
 
Мы используем TeamLab Online Office

Нужно каждый день делать шаг вперед//Журнал «Платное образование», № 6 (44) , июнь, 2006

Университет "Дубна"

 »

Об университете "Дубна"

 »

Университет сегодня

 »

СМИ об университете

 »

Архив

 » Нужно каждый день делать шаг вперед//Журнал «Платное образование», № 6 (44) , июнь, 2006


В ближайшие пять лет Международный университет природы, общества и чело­века «Дубна» должен стать настоящим исследовательским и инновационным университетом. И это не просто слова, подчеркивает ректор доктор технических наук, профессор Олег Кузнецов. В дея­тельности вуза должны произойти каче­ственные изменения. Университет просто обязан эволюционировать, вписываться в стремительно меняющуюся реальность. С созданием в Дубне особой экономиче­ской зоны (ОЭЗ) появляются все необходимые элементы инфраструктуры для поддерж­ки и развития новых технологий. Есте­ственно, говорит ректор, что творческая команда вуза держит эти процессы в поле зрения и разрабатывает сопряжен­ные с ними модели развития.
Олег Леонидович, давайте оста­новимся на ключевых моментах дея­тельности университета.
— Университет существует без мало­го 12 лет, он заметен среди российских вузов, известен за границей, и не только в ближнем, но и в дальнем зарубежье. Свою миссию по предоставлению качес­твенных образовательных услуг, преи­мущественно бесплатных, наш вуз выполняет. Но сегодня этого уже мало. У университетов есть и другое предназ­начение. Университетское сообщество, как это всегда было в России, да и в Европе тоже, смотрит вперед. Универси­теты должны быть генераторами самых передовых идей, пусть даже сегодня они кажутся фантастическими.
— Какие же это идеи?
— Прежде всего, уже озвученная идея превращения в инновационный исследовательский университет.
— Каким образом?
— Сейчас идет формирование моло­дежных бизнес-команд. Это творческие структуры, которые располагаются либо на территории университета, либо рядом с ним и образуют «внедренческий пояс», где идеи ученых университета превраща­ются в готовые продукты и технологии, а затем выходят на рынок. Таких бизнес-структур, малых и средних компаний, основанных выпускниками университе­та, думаю, будет немало. Может быть, несколько десятков.
Одновременно форсируется подго­товка менеджеров в сфере наукоемких технологий, способных продвигать рос­сийские разработки на внешний рынок. В ОЭЗ такие специалисты на вес золо­та. Пока их совсем мало, и превращение идеи в конкурентоспособный продукт становится для нас крайне сложной задачей, хотя именно она и является главной. Если найти ее решение, во «внедренческом поясе» вокруг универ­ситета уже в ближайшем будущем можно было бы начать выпуск не имею­щих аналогов в мире опытных установок по таким прорывным направлениям, как электронная система управления нано­технологиями, бестопливные энергетические установки, программно-аппарат­ные средства телемедицины для непре­рывной диагностики и профилактики здоровья населения, фотореакторы пре­образования солнечной энергии в элек­трическую, производство чистых про­дуктов питания на основе управления параметрами воды и другие.
— Такая схема уже реализована в Европе и в Штатах. Она уже стала классикой.
— Верно. Часть прибыли при такой схеме реинвестируется в научные и обра­зовательные проекты. Это обязательный признак инновационного вуза. Если этого нет, то университет представляет собой место, где рождающиеся идеи не воплощаются и, в конце концов, умира­ют. Мы же хотим, чтобы наши идеи слу­жили России. Поэтому сегодня идет формирование внедренческих структур, подготовка кадров, выявление будущих лидеров среди заканчивающих универ­ситет студентов. Кроме того, мы ищем свою нишу в пространстве университе­тов страны и в европейском университетском пространстве. Ведь ни один вуз не способен эффективно работать по всему спектру технологий. Поэтому необходимо сфокусироваться на своем участке.
— Может быть, ваш «участок» задан вашим именем? Наверно, в мире нет другого университета, называющегося Университетом природы, общества и человека?
— Да, название обязывает. Для нас очевидно: все, чем занимаются ученые университета, должно быть направлено на повышение качества жизни людей и создание технологий жизнеобеспече­ния. Это новые технологии охраны окружающей среды, например, системы обеззараживания, обезвреживания воды, почв, воздуха. Это технологии, связанные с улучшением биологического состояния человека, — технологии здо­ровья и долголетия. Это методики, помогающие человеку выжить в усло­виях стресса, социальной неопределен­ности, нестабильности. Конкурировать с медицинскими вузами и клиниками университет, естественно, не собирает­ся, но никто не мешает нам заниматься технологиями, приближенными к меди­цине, или технологиями традиционной медицины. Они помогают увеличить время активной жизни человека, а это ведь один из главных показателей каче­ства жизни.
Профессиональному, научному и культурному росту человека способству­ют и технологии управления знаниями — научными, экономическими, политичес­кими, техническими, короче, всякими.
— В чем смысл подобного управле­ния? Что оно может дать?
— В России, например, есть полный реестр знаний в области изобретатель­ской деятельности и знаний по базам открытий. Исходя из них, то есть, по сути, управляя ими, можно генерировать новые открытия и изобретения. В упра­влении знаниями большую роль будут играть сетевые технологии, и тут потре­буются новые сети и системы передачи данных, моделирование сложных про­цессов с помощью GRID-технологий, технологии распределенных вычислений. При университете уже создана компа­ния, занимающаяся новым поколением Интернета — Интернета XXI века. Это прямо связано с организацией в Дубне Российского центра программирования.
— Участвует ли университет в этом проекте непосредственно?
— Да, в нескольких аспектах. Пер­вый — подготовка высококвалифицированных программистов для Центра. Вто­рой — создание нового программного продукта и, как я уже сказал, новых сетевых технологий.
Университет непосредственно уча­ствует в проекте технико-внедренческой зоны. Мы планируем разработать новей­шие технологии, связанные с альтерна­тивными источниками энергии, с созда­нием на основе нанотехнологий новых материалов с заранее заданными свой­ствами, новых лекарств, новых способов оздоровления. Эту работу университет ведет совместно с рядом компаний и институтов, в том числе академических.
Однако мир для нас не ограничива­ется Дубной. Мы строим «творческий мост» на Восток. Нашим партнером стал Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева в Астане, а также некоторые бизнес-структуры Казахста­на. Готовится к реализации целая серия совместных проектов по созданию ноосферных технологий.
— Это будет что-то конкретное, воплощенное в «железе»?
— Все, о чем я говорил, мы собира­емся реализовать на практике. По каж­дому из этих научных направлений должен появиться спектр готовых тех­нологий.
— Как предполагается организо­вать и финансировать работы?
— На территории университета мы планируем создать несколько крупных центров с преимущественным участием частного капитала. Я сторонник того, чтобы в современной России проекты, связанные с наукой, с наукоемкими тех­нологиями и образованием, реализовывались на основе частно-государствен­ной кооперации. Никакого бюджета не хватит на поддержку всех проектов. У нас уже подписано соглашение об орга­низации подобного центра вместе с кру­пными компаниями, занимающимися технологиями нефте- и газодобычи.
— Хотя существует множество вполне конкурентоспособных инсти­тутов нефтегазового профиля?
— Мы не собираемся с ними конку­рировать по широкому спектру техноло­гий, но кое в чем можем и потягаться. На наших сильных кафедрах геофизики и экологии есть интересные разработки, которые можно достаточно быстро дове­сти до ума в содружестве с мощными вертикально-интегрированными компа­ниями, и не только российскими, но и казахстанскими. Партнерство с ними потребует от нас ускоренного развития всей инфраструктуры университета и университет­ского городка. Это можно сделать толь­ко за счет объединения государственных и негосударственных средств. Конкрет­ная программа строительства необходи­мых объектов уже разработана. Нам нужны хорошие жилые дома для препо­давателей, молодых сотрудников уни­верситета, деловых партнеров, приез­жающих решать вопросы инновацион­ного бизнеса. Рядом с ними нужно рас­положить библиотеку, интернет-кафе, университетскую гостиницу. В городке должна ощущаться атмосфера серьезно­го европейского университета. И по ней человек будет судить об атмосфере всей Дубны.
— Вы полагаете, Дубна должна восприниматься не только как город науки, но и как университетский город?
— «Дубна университетская» — не просто мечтания. Университет уже сей­час является центром высококлассного образования, очагом науки и культуры. Содружество науки, культуры и образо­вания в университетском городе должно ощущаться на каждом шагу. Я не верю в науку без культуры — это глухая в нрав­ственном отношении, а стало быть, опасная деятельность, не различающая добро и зло. Мы хотим, чтобы наши воспитанники понимали, что карьеру нельзя делать любым путем, что моральные принципы — очень серьезная вещь. Кто-то впитал их, что называется, с молоком матери, нравственные идеи закладываются семейным воспитанием, но немногие дети сегодня его получают. Университет в меру своих сил должен взять эту миссию на себя. А без культу­ры воспитывать невозможно. Культура в университетском городе — это обилие оригинальных архитектурных форм, художественный облик улиц, домов, самих университетских аудиторий. Все это порождает особый дух и постоянно напоминает человеку, что он находится в пространстве университетского сообще­ства. Присутствие в нем развивает твор­ческие способности и сохраняет духов­ные ценности.
— Становление «Дубны универси­тетской» — это, по-вашему, дело бли­жайших пяти лет?
— За пять лет должны произойти коренные изменения в самом универси­тете. Так что сейчас нам дорог каждый день. Если ежедневно не проводить моз­говой штурм, не делать хотя бы малень­кий шаг вперед, не находить партнеров, не определять будущих заказчиков, все останется лишь благими пожеланиями.
Беседовал Евгений Панов
 
 
© 2006-2013 Университет "Дубна" В начало страницы