Дорожная карта и формирование исследовательского университета

    Дорожная карта университета «Дубна»

    Дорожная карта — это система выбранных стратегических линий, по которым развивается университет «Дубна». К этим линиям относится развитие в качестве:

• классического университета, дающего фундаментальное образование по широкому спектру направлений и специальностей (от естественнонаучного до гуманитарного профиля);
• исследовательского вуза, в котором интеграция образовательной и научной деятельности происходит за счет стратегического партнерства с научными организациями и предприятиями высокотехнологичного сектора экономики;
• инновационного университета, имеющего вокруг себя «пояс» малых предприятий для коммерциализации разработанных изделий и помощи выпускникам в создании собственных компаний;
• международного университета — вуза, реально интегрированного в международное образовательное пространство и имеющего значительную долю студентов из СНГ и дальнего зарубежья.

Комментарии по дорожной карте

     Учредителем  университета «Дубна» является Правительство Московской области. Поэтому в стратегической миссии университета доминирует региональный «компонент»: обеспечение Подмосковья необходимыми кадровыми ресурсами, а также выполнение научных работ и реализация инновационных проектов в интересах Московской области.  Важно отметить, что традиционно экономика Московской области основывается на мощной научно-технической базе и высококвалифицированных трудовых ресурсах. Область обладает развитым научным комплексом, имеющим большое значение для страны, опережает по своему научному потенциалу большинство регионов России.  Университет «Дубна» имеет ряд важных качеств, позволяющих выполнять свою миссию в интересах Подмосковья. Прежде всего, это уникальное местоположение головного вуза и его филиалов в наукоградах Московской области (города Дубна, Протвино, Дзержинский), а также наличие научно-лабораторной базы и источников, обеспечивающих университет высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами.

    С учетом данной миссии, имеющихся возможностей и достигнутого уровня развития стратегической задачей становится превращение университета «Дубна» в региональный исследовательский университет (РИУ). Такое превращение подразумевает, в частности соответствующие изменения структуры университета как в разрезе направлений обучения, так и в плане создания новых научных центров (для решения проблем региональной экономики, экологических проблем, информационно-аналитического сопровождения и др.). Подробнее с концепцией РИУ, проектом программы РИУ и комплексом мер, предпринимаемых университетом для реализации этой цели, можно познакомиться в разделе сайта «Программа развития исследовательского университета».

    Одна из самых важных целей исследовательского университета состоит в повышении качества образования путем приобщения студентов к научным исследованиям, привлечения их к работе над реальными проблемами, стоящими перед обществом. В силу своего масштаба университет «Дубна» не ставит перед собой задачу быть сопоставимым по охвату специальностей с такими грандами отечественного образования, как МГУ или МФТИ. Цель в том, чтобы в ограниченном спектре направлений давать высококачественное образование, не уступающее уровню ведущих мировых лидеров.

    Создание в Дубне Особой экономической зоны расставляет определенные приоритеты в развитии университета. К ним относятся, прежде всего, специальности информационного блока, блока ядерно-физических технологий (включая нанотехнологии и технологии, связанные с применением физических методов в медицине) и др. Важная роль отводится подготовке специалистов в области экономики знаний и управления научными проектами — черта, характерная для постиндустриального общества.

    Университет стремится максимально использовать мировую известность Дубны для развития своей международной деятельности. Реальная возможность для привлечения иностранных студентов связана с интересом ряда стран-участниц ОИЯИ к подготовке своих молодых кадров в Дубне на базе лабораторий Института. В порядке эксперимента чтение лекций на анлийском языке практикуется на ряде кафедр университета уже сейчас.